Bronnen - gratis handleidingen en referentiematerialen
ALTE heeft veel handleidingen en referentiematerialen ontwikkeld, in verschillende talen. Deze kunnen allemaal gratis worden gedownload.
Wij zouden onze bronnen in zoveel mogelijk talen willen aanbieden. Als u in staat bent om een versie van een document in een andere taal aan te leveren, neem dan contact op met het ALTE- secretariaat.
| Manual for Language Test Development and ExaminingDe Manual for Language Test Development and Examining (2011) werd samengesteld door ALTE in opdracht van de afdeling Taalbeleid van de Raad van Europa. Deze handleiding moet worden gebruikt met het ERK en is beschikbaar in het Baskisch, Nederlands, Frans en Duits. |
| Guidelines for the Development of Language for Specific Purposes TestsDe Guidelines for the Development of Language for Specific Purposes Tests (2018) werd samengesteld door ALTE als een aanvulling bij de Manual for Language Test Development and Examining (2011, Nederlandse vertaling 2017). De publicatie werd gecoördineerd door de LSP-SIG. |
| Language tests for access, integration and citizenship: an outline for policy makersDit boekje (2016) werd samengesteld door de LAMI SIG in opdracht van de afdeling Taalbeleid van de Raad van Europa. Het is ook verkrijgbaar in het Italiaans en het Fins. |
| Multilingual Glossary of Language Testing TermsALTE's multilingual glossary (1998) has a particularly significant role to play in encouraging the development of language testing in less widely taught languages by establishing terms which may be new alongside their well-known equivalents in the commonly used languages. The glossary contains entries in 10 languages: Catalan, Danish, Dutch, English, French, German, Irish, Italian, Portuguese and Spanish. This volume will be of use to many working in the context of European languages who are involved in testing and assessment. |
Relating Language Examinations to the CEFR: A ManualALTE heeft bijgedragen tot de Raad van Europa's Manual for Relating Language Examinations to the Common European Framework of Reference for Languages: Learning, Teaching, Assessment (CEFR) en heeft checklijsten voor de inhoudelijke analyse ontwikkeld, de zogenaamde Content Analysis Grids (2014) voor spreken, (schriftelijke analyse en schriftelijke presentatie). Deze zijn allemaal beschikbaar op de website van de Raad van Europa. |
MinimumstandaardenALTE has established a set of common standards for its members’ exams (2007), which cover all stages of the language testing process: test development; task and item writing; test administration; marking and grading; reporting of test results; test analysis; and reporting of findings. See our Setting Standards page for more information. Our 17 Minimum Standards are available in a range of languages. |
Procedures for Auditing (PfA)The PfA (latest version - June 2018) was produced by the QMS-werkgroep and contains all the detailed procedures for auditors and for organisations being audited. | ALTE FrameworkThe ALTE Framework (latest version - April 2019) shows whether an exam of our member organisations has the Q-Mark, following a successful audit. The Q-Mark is a quality indicator which ALTE Members can use to show that their exams have passed a rigorous ALTE audit and meet the 17 ALTE Minimum Standards (see below). The Q-Mark allows test users to be confident that an exam is backed by appropriate processes, criteria and standards. |
Checklists voor de inhoudelijke analyseDe development and descriptive checklists voor taken en toetsen (2001): | Checklists voor enkelvoudige takenDe Content analysis checklists worden gebruikt met een taak (2001): Single Listening Task Checklist Single Speaking Task Checklist | Checklists om de kwaliteit te garanderenDeze checklists (2001) zijn gerelateerd aan elke fase van het ontwikkelingsproces van een toets: Quality Assurance Checklist 1 - Test Construction Quality Assurance Checklist 2 - Administration and Logistics Quality Assurance Checklist 3 - Marking, Grading & Results Quality Assurance Checklist 4 - Test Analysis and Post-Exam Review |
ALTE Can Do ProjectThe ALTE "Can Do" project developed and validated a set of performance-related scales, describing what learners can actually do in a language (2002). The project contributed greatly to the development of the CEFR and is acknowledged in Appendix D of the 2001 CEFR document. The Can Do Statements are available in the following languages: |
ALTE Materials for the guidance of test item writersDeze materialen (2005) werden ontwikkeld om training te geven aan iedereen die betrokken is bij om het even welk deel van het ontwikkelingsproces, het schrijven, de afname en rapportering van de resultaten van een toets die gebruikt wordt om een vreemde taal te toetsen. | Bibliography of ALTE Members' WorkALTE has collated references of papers, journal articles, books, etc., written by representatives of ALTE member organisations. Current version: January 2019. |